sábado, 22 de octubre de 2011

10. Luz para corredores

Enunciado: Luz con dinamo para corredores

Estado del Arte:
Si eres un freak del running seguro que alguna vez has salido a correr en zonas con muy escasa visibilidad: De noche, por la mañana o en zonas rurales donde no se dispone de iluminación.
Corres sin ver el suelo ni lo que te rodea, con el peligro que eso supone de caídas, torceduras y choques con objetos que no ves.

Propuesta:
Llevar un peto con una luz unida a una dinamo cuya energía sea la que desprende el corredor.
Ya existen dispositivos que utilizan la energía que desprende el cuerpo para cargar dispositivos electrónicos.
No cabe duda que un corredor desprende suficiente energía como para iluminar lo que tiene delante.




sábado, 1 de octubre de 2011

9. Protector de pantalla

Enunciado: Usar láminas protectoras de pantalla

Estado del Arte:
La pantalla del ordenador, la de la televisión, la de mi Kindle... todas ellas se acaban deteriorando debido al uso, la limpieza, los traslados...
Se rayan, son delicadas de limpiar... Un coñazo!

Propuesta:
Vender y utilizar las delgadas láminas de plástico protectoras con las que venden las pantallas.
Esto ya se hace para protegerlas hasta el momento de la venta. ¿Y después?

Ventajas:
- Las pantallas durarían mucho más en buen estado
- Se podrían trasladar estos aparatos con más garantías
- Son desechables
- Son baratas de fabricar
- Es un negocio que no existe





jueves, 29 de septiembre de 2011

8. Periódico para niños

Enunciado: Crear un periódico gratuito para niños hecho por niños.

Propuesta:
Cada semana, determinados niños redactan noticias sobre temas de su interés (¿qué interesa a los niños? sólo ellos los saben...)
El periódico se podría ofrecer los viernes a la entrada de los colegios, para que tengan tiempo de leerlo el fin de semana
Se financiaría gracias a anuncios destinados a los niños o a sus padres (material escolar, actividades de ocio, juguetes, etc...)
Las áreas o temas que contendría sería decidido por votación entre los propios niños.

Ventajas:
- Sólo los niños saben realmente qué es lo que les gusta
- Es un público ignorado completamente por los periódicos. Probablemente es un filón
- Fomentaría la lectura en los niños que lo reciben
- Fomentaría la escritura y la documentación e investigación de un tema en los niños redactores
- Se podría ampliar la idea de modo que ellos mismos creen blogs que puedan enseñarles a escribir y documentarse sobre temas de su interés, o a seguir blogs de otros niños.









Una imagen vale más que 1000 palabras














lunes, 26 de septiembre de 2011

7. Empleo en zonas rurales

Enunciado: Establecer empresas de desarrollo software en las zonas rurales

Estado del Arte:
Todos sabemos que el empleo en los pequeños núcleos rurales languidece (cada día más).
En un mundo donde lo digital y tecnológico es el motor económico de medio mundo, trabajar con "átomos" es cada vez más barato y las zonas rurales no consiguen encontrar negocios sostenibles para continuar su camino.
Por otro lado, las ciudades cada vez se encuentran más masificadas, deshumanizadas y la contaminación es alarmantemente alta debido a los largos trayectos y atascos que se producen a diario.
Es necesario "descentralizar" el empleo.


Propuesta:
Mover las empresas de tecnología fuera de las grandes ciudades.
El desarrollo software online no requiere presencia física de los desarrolladores para llevarse a cabo.
Herramientas como Google+, Skype, etc... hacen que las reuniones con empleados, clientes y proveedores puedan ser online, ahorrando tiempo y dinero a los asistentes.
Vivir en una gran ciudad o un pequeño pueblecito es absolutamente indiferente.


Ventajas:
- Las grandes ciudades se "descargarían", y tendrían un crecimiento más sostenible en todos los sentidos
- Los núcleos rurales volverían a tener actividad, lo que a su vez generaría movimiento de otras industrias (construcción, alimentación, etc...) en la zona
- Lo que nos ahorraríamos. Por ejemplo, comprar una casa (no un piso, UNA CASA) es muy barato en comparación a una ciudad.
- Las vistas de los pueblos, el aire y la vida suelen ser mucho mejores que en la ciudad.









Mi pueblo lo agradecería








domingo, 25 de septiembre de 2011

6. Un empleo que es la caña

Enunciado: Crear una nueva ocupación laboral: "raspador de cañas"

Estado del arte:
El raspado de cañas en los instrumentos de doble caña (oboe, corno inglés, fagot...) es un enorme handicap para sus intérpretes.
Hay que tener una habilidad especial y no todo el mundo es capaz de hacerlo
Como las cañas se degradan rápidamente con el uso, no te queda más remedio que fabricar tus cañas ó comprarlas. Una buena caña te puede costar 20€ y tendrías suerte si te sale buena. Si no... 20€ a la basura.

Propuesta:
Crear un oficio que sea "raspador de cañas".
Básicamente consistiría en crear un taller que se dedique sólo a raspar las cañas.
Tú vas allí con la caña ya atada, preparada, y dejas el raspado difícil para él, que es el especialista.

Se podrían prestar diferentes servicios según el tipo de caña:
- Caña para aprendiz (debe ir suave, aunque no tiene por qué tener una gran afinación, sonido, etc...).
- Caña para estudiante (debe ir más o menos bien en todos los aspectos)
- Caña para profesional (debe ir bien en general)

Estos son algunos de los servicios que se podrían prestar. Cada uno con un coste asociado: Por ejemplo, raspar una caña de aprendiz podrían ser 5€, una de estudiante 10€ y una profesional 20€.


Ventajas:
- Los trabajadores no tienen por qué saber tocar el oboe. Lo puede hacer cualquiera que tenga habilidad artesanal y unas directrices claras.
- Una persona con habilidad para ello y que no hace otra cosa desarrollaría aún más habilidad.
- Esta gente sólo haría la parte difícil y más especializada. El cliente puede hacer todo el trabajo previo (atado, raspado inicial, etc...) para hacer mucho más eficiente el proceso.
- Se ganaría mucho dinero haciendo esto. A 20€ / caña y suponiendo que en 1 hora raspas 3 cañas, ganarías 60€ / hora. En 5 horas de trabajo diarias son 300€, que a la semana serían 1500€ y al mes 4500€ (brutos). Podrías ganar casi 3000€ limpios currando 5 horas diarias
- Se ganaría menos en hacer las cañas de aprendiz, pero serían más fáciles de hacer y por tanto harías más cantidad, de modo que se compensaría el factor tiempo/beneficio.
- Solucionarías un gran problema a los oboístas



sábado, 24 de septiembre de 2011

5. Para los chocolateros

Enunciado: Optimizar las virutas de chocolate

Estado del Arte:
A los que nos encanta el chocolate nos sucede que casi cualquier producto de chocolate desprende virutas.
Un Donut de chocolate suelta esos trocitos, una tableta de chocolate también, etc...
Estas virutas o pequeños trozos suelen tener 2 finalidades:

1. Manchar algo: el suelo, tu ropa...
2. Comértelas, te las echas en la mano, y de la mano a la boca.

El 1er caso es una puñeta porque pocas cosas manchan tanto como el chocolate.
El 2º caso está muy bien, pero tiene el inconveniente de que ensucia mucho las manos, se te quedan pegajosas.

Propuesta:
El mejor modo de comer chocolate es en su propio envase, porque está hecho de un material en el que el chocolate no se pega. De este modo las virutas caen al fondo del envase y evitamos que manchen.

Ahora bien, debería introducirse una mejora en estos envases: Un fondo para aprovechar las virutas
Si quieres aprovechar las virutas, sólo te quedan 2 opciones:

1. Darle la vuelta al envase y empujar para que te caigan en la boca. Saldrán descontroladas y te mancharás
2. Darle la vuelta al envase y echártelas en la mano. Y de ahí a la boca. Te mancharás las manos.

Bien, con un fondo que guarde las virutas y podamos abrirlo para que caigan ordenadamente en nuestra boca lo tendríamos solucionado.
Os pongo unas imágenes que ilustran el concepto.


PROBLEMA















PROPUESTA















miércoles, 21 de septiembre de 2011

4. Con 2 bastan

Enunciado: Usar sólo 2 idiomas: El de nacimiento y uno común (LC en adelante).

Estado del arte:
En un mundo globalizado como el que vivimos veo absurdo la cantidad ingente de idiomas que tenemos que manejar. Algunos casi todo lo arreglamos con el inglés, pero hay países donde no lo hablan.
Usar tantos idiomas es sencillamente ineficiente.

Solución:
Usar el de nacimiento y el LC.
Es un modo de conservar la diversidad cultural, pero entendernos entre todos.
P.ej: No obligaríamos a los catalanes a aprender español (ellos en su casa hablan catalán).
¿Que quieres hablar catalán? Puedes hacerlo, y te entiendes con los demás en LC.
¿Que quieres hablar español? Puedes hacerlo, y te entiendes con los demás en LC.
Así el idioma deja de ser una barrera y una excusa para adquirir actitudes separatistas, que no tienen sentido en un mundo cada vez más conectado.

En cuanto al LC:

- Debería ser ante todo una lengua práctica:
Nada de belleza, puro pragmatismo.
Por ejemplo, jamás usaría letras diferentes que se pronuncien igual ("casa", "kilo", "queso"). Yo usaría la "k" para todo: kasa, kilo, keso.
Y nada de tildes ni adornos que no aportan nada semánticamente.

- NO usaría una lengua que ya exista:
Así se evitan connotaciones de dominación cultural, política, ideológica.

- Fácil de aprender:
Por tanto (según wikipedia) no sería parecido a las lenguas orientales.
Se debería parecer al inglés y al español según internet.
Imagino que al inglés porque simplifica los verbos y al español porque se pronuncia como se lee.

- Fácil de hablar:
En este punto deberían ponerse de acuerdo los lingüistas en cuál es el conjunto de fonemas más coincidente entre los diferentes idiomas, y usar estos fonemas sobre todo.
Otra opción sería considerar los fonemas más sencillos de pronunciar (hacer un estudio) y usar esos, más que nada para evitar tener que cambiar el lenguaje en un futuro.
Entiendo que estos fonemas deberían diferenciarse claramente los unos de los otros (no como la "b" y la "v" en el castellano, por ejemplo). Nada de sutileza
Debe considerarse la diversidad morfológica de las distintas razas a la hora de hablar.

- Fácil de leer:
Veo esencial que se hable igual que se escriba.

- Fácil de escribir:
Nada de símbolos imposibles con sutiles variaciones.
Símbolos sencillos de dibujar y que no den lugar a la interpretación.
Se podrían utilizar abreviaturas para que la escritura fuese más rápida (como el lenguaje de los SMS).

- Medir la facilidad con la que se aprende:
Hacer un estudio con un grupo variado de personas, en diferentes edades y comprobar cuál es la curva de aprendizaje menor.
Probar diferentes posibilidades con diferentes grupos de personas de nacionalidades variadas y ver qué grupo aprende antes y es capaz de expresarse/entenderse mejor